剑桥国际英语教程6（剑桥国际英语教程3什么水平）
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[关于交际法在剑桥英语口语课上的作用]剑桥英语口语与语音训练素材大全...
而交际法，也叫功能法(Functional Approach)或意念法(Notional Approach)，是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的，是全世界影响较大的外语教学法流派。
交际教学法在高职高专英语口语教学中的应用 交际法英语教学能很好的促进高职学生英语口语的提高，是实用并易操作的行之有效的教学方法。
．运用儿歌，带入情境。一首欢快的英语歌曲能让学生轻轻松松地进入学习英语的氛围。一首恰当的英语歌曲，可起到引入、新授、复习等作用。在教学中，我经常把一些单词和课文编成顺口溜或歌曲，让学生易学、乐学。
培养学生口语能力的重要性与具体要求 “学习英语，目的在于用英语进行交际。”“英语是一种交际工具，英语教育的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。
剑桥少儿英语教学方法 课程内容安排按部就班，不能寓教于乐。原因一是教师的备课不详细。
新版《剑桥国际英语教程》(第3版)更全面地体现了国际上最新的英语口语教学方法，将交际教学法和多元智能教学理念贯穿于语言技术训练的整个过程之中，更适合培养学生的交际技术。
《剑桥国际英语教程》怎么样啊?
1、本教程共分6级，分别为：入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到初级偏高水平。
2、封面形式： 简装本内容简介《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成，共分六级。New Interchange系列包括4个级别。入门级，1级，2级，3级。 入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。
3、
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